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2003年，中共中央决定在山东、湖南、贵州三省实施农村党员干部现代远程教育（试点）工作，目的是利用信息化带动农业产业化和农业现代化，从根本上解决“三农”问题。为此，信息产业部有关专家向中央领导曾庆红同志提出并实施利用现有的电视、网络通信等资源，建设现代远程教育载体工程，以加强和改进农村党员干部教育工作，最大限度地实现教育资源共享。中央领导同志对该工程给予高度评价：
1．这是农村党员干部教育培训体现时代性的必然要求。
2．这是建立“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制的必然选择。
3．这是用信息化带动农业产业化和农村现代化的必由之路。
4． 是一项惠及亿万农民的创新工程
贵阳市作为全国远程教育的试点城市，按照党中央和全国远教办的指示和精神，积极开展远程教育试点的探索工作。贵阳市有一千二百多站点，在工作中仅仅依靠传统的管理手段和方式，深深地感到远教基层站点管理的困难，为了更好的完成党中央和全国远教办的试点任务，深圳市爱华网络公司深入到贵阳市，积极探索现代远程教育的管理模式，探索把现代信息技术引入日常管理，为此开发了“远教管理软件”。从2005年下半年开始，经过工作调研，深入分析、专家论证等阶段，爱华网络公司于2006年5月完成前期开发工作，交付贵阳市远教办使用，经过半年多的成功试运行，该软件已经在贵阳市全面展开应用，极大地提高了管理的效率和效果。该软件已在2006年9月通过了由贵州省远教办、贵阳市组织部及有关专家参加的验收。爱华网络公司11月赴京向中央远教办汇报并演示该软件的全部功能，受到了中央远教办的好评：认为该软件对开展远教工作的基层特别是地（市）级远教管理工作有很大的促进作用。
中央投入巨资在各乡村建立了远程教育的党员活动室（学习站），就是希望农村党员干部通过学习，提高政治文化觉悟，带领广大农民奔小康。该软件就是引导、督促学习站充分利用远教设备，“使党员干部能够经常受到教育，使农民也得到实惠”。
该软件采用现代通信、互联网、视频和数据库等技术，使基础信息的收集、录入等工作与日常指导、管理工作同步进行，并做到全方位远程实时督导、管理各基层教育站点，大大提高农村党员干部和农民的学习积极性，并确保收集、汇总信息的真实性。
本软件由于采用B/S（游览器/服务器）三层架构技术，使软件维护及升级只需在服务器端进行，免除了一千多基层站点的维护工作。并设置了单机运行版本，供暂时还不能上网的乡、村应用，各种数据和场景信息储存在本地计算机中，上级单位利用外存设备可以随时导入到网络上去。清晰、友好的应用界面，方便农村干部和农民使用本软件。
现在远教工作试点单位也达到12个省，爱华网络公司正积极准备向国内其他地（市）推广应用。
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